4月7日下午，伟德bv国际体育语言文字服务团队的成员们在指导老师崔静娜的带领下，前往从化区流溪小学开展古诗词课堂。本次授课的成员是来自2022级汉语言文学专业的龙佩玲。让我们一起跟随龙老师的脚步，回到一千多年前的洛阳，一同感受《杨柳枝二首》的春意撩拨。
课堂开始前，龙老师带领同学们复习了白居易的诗词。通过这次复习，同学们不仅加深了对已学诗词的记忆，也逐渐进入了学习状态。龙老师借此氛围，用讲故事的方式向同学们讲述白居易生平的四个阶段，继而引出本首诗创作于白居易卸任后旅居洛阳的时期。
在授课的过程中，龙老师带领同学们逐句逐字地学习并理解整首诗词的意思，着重带领学生们感悟每一句诗句的背后诗人抒发的情感，同时感受诗人从赞美杨柳春意撩拨到到怀才不遇再到寄托期许的情感转变。
在课程的最后阶段，龙老师引导同学们通过飞花令回忆曾经学过的写杨柳与写春的诗词，同学们积极参与，在下课铃声响起时，愉快地结束了这一堂课。
作为现实主义诗人，白居易不断地为民众发声，他知文章当为时而著，在任期间，也常上书论事，积极参政，直陈时弊。官场沉浮的半生，他有过太多次的壮志未酬之感，但到了人生最后的几年，他仍寄希望于朝廷。“定知玄象今春后，柳宿光中添两星”，希望同学们在日后亦能如这两星一般，发出属于自己的光芒。
大家好，我是来自2022级伟德bv国际体育汉语言文学专业7班的龙佩玲。我再一次地站上讲台与同学们对话，有紧张，有担忧，但更多的还是参与在课堂中的愉快。
很感谢小朋友们的积极配合，让我可以沉浸在授课的快乐中，很期待与同学们的再次相遇！经过这一次，我也发现了自己备课上的一些不足，希望再次见面的时候，我能比这次讲得更好。
文字 | 龙佩玲
图片 | 黄柯
排版 | 黄柯
排版整理 | 廖诗敏
执行编辑 | 马晓晴 麦妙诗 廖诗敏
责任编辑 | 周凤玲 崔静娜 杨乃杰 陈节
终审 | 杨乃杰
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